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“走出去”开拓视野,“学回来”促进发展——2016年沿江七县市区初中英语教学观摩研讨会收获

时间:2016年12月20日   作者:时琴芬    点击量:341

  

“走出去”开拓视野,“学回来”促进发展

——2016年沿江七县市区初中英语教学观摩研讨会收获

“独学而无友,则孤陋寡闻”。127日,2016年沿江七县市区初中英语教学观摩研讨会在丹阳市实验学校举办,来自常熟、江阴、靖江、太仓、武进、张家港、丹阳的八位骨干教师献上了精彩的展示课,课后八位专家作了高屋建瓴的点评。常熟市英语中心组、青年英语中心组庆幸能领略名师风范,特别是能与承办单位丹阳市实验学校初中部三位英语备课组长就初中英语教学作深入交流,学习优秀教师的教学风采,深有感触,收获颇丰。

在精彩展示课中,各位行家里手关注课前准备、导入热身、教学过程以及学以致用。一是课前准备深刻剖析学生的特点以及教材的特点,让孩子们学得明白也学得扎实。如常熟黄苏萍老师,教学设计认真分析了学生写作中各种可能存在的困难,课堂由学生实际出发,写作指导归纳到位,增强了学生英语写作的信心。二是授课老师的课导入完美,似乎都没有痕迹地就从自由对话或热身中把孩子们引入到课题。比如武进钱老师,以四季歌导入seasons诗歌的阅读教学。三是老师的教学过程紧凑而充实,能根据学生的活泼好动特点,在课堂上设计内容丰富的活动以及形式多样的操练,整个课堂寓教于乐,输入到位,输出灵动,学用结合。

在教师专业发展中,教师不仅要“上好课”,也要能“听懂课,评对课”。 在听课中发现和吸取别人的优点,审视自己教学的不足;在评课中挖掘教学亮点,体验教学艺术精髓,表达反馈意见。通过集体研讨,各抒己见,集思广益,博取众长,不仅可以提高自己的实践能力和专业素养,也可以充实自己的专业知识和理论水平,从而实现在研究和被研究中进步和发展。

在这次沿江七县市区初中英语教学观摩研讨活动中,我发现了自身视野的局限。通过这次研讨活动,我开阔了眼界,也深刻地体会到教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献;教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇;教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作;教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。在以后的工作中,我将争取更多的机会,走出去多学习,学回来多实践,加强与不同地区有丰富教学经验的教师的交流学习,丰富自己的教学方法,提高自己的专业能力。  (沙家浜中学  时琴芬)