设为首页 | 加入收藏 | 旧网站入口
研讨活动当前位置: 首页 > 教育科研 > 研讨活动

2016年沿江七市区初中英语教学观摩研讨会学习心得课题组周珏

时间:2016年12月20日   作者:    点击量:327

  

2016年沿江七市区初中英语教学观摩研讨会学习心得

常熟市董浜中学  周珏

127我有幸参加了本年度沿江七市区初中英语教学观摩研讨活动,期间我认真聆听了丹阳实验学校的岳建梅老师和张家港市第二中学的周敏老师执教的两节英语课和8位评课专家们的精彩点评。这个活动使我受益匪浅、感受颇多,让我有机会近距离地领略到优秀教师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子,从这两节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发:

1.多媒体使用得当。此次活动中,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,精心制作的PPT给人一种赏心悦目的感觉,同时创造了一个轻松愉快的学习氛围。

2.教师基本功扎实。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现两位老师的基本功都很扎实。两位教师口语流利,发音准确,整节课都能用英语引导着学生的思维。尤其是丹阳实验学校的岳老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风。

3.重视情感教育。两位老师在制定学习目标时,都关注到了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观之间的关系,在英语教学中挖掘了德育因素,对学生进行德育教育。

4.情境设置合理。英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。两位老师都很擅长创设的情境。比如张家港的周敏老师她告诉学生她到丹阳上课,她的女儿很想念她,希望了解丹阳这边的情况。于是周老师让学生运用新学的知识编写对话告诉她女儿一些信息。这个活动贴近生活,不仅巩固了知识,也让学生把所学的知识运用到实际生活当中去。

5.注重基础,适当拓展延伸。这次听的课没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见,提高了整节课的课堂效率。

6.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点,也是素质教育的基本要求。我听的两节课上,教师都注重学生能力的培养,注重主体参与,在教学中采取互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣。

7.教学全过程条理清晰。两位老师教学内容安排有条理性、层次性,体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。比如岳老师在教描写天气的词汇时,由词到句再到篇章步步深入。

通过这次听课,我不但开阔了眼界,也从授课教师身上学到了一些教学技巧,受益匪浅。