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新2018年教研室工作计划

时间:2018年03月01日   作者:yyd    点击量:127

  

常熟市教育局教学研究室2018年工作要点

 

一、指导思想

2018年教研工作将认真贯彻落实党的十九大精神,根据全国、省教育工作会议精神,将按照《常熟市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,以《常熟市教育局2018年工作要点》为指针,继续依托教育行政部门和各个学校的支持与配合,进一步创新教研方式,深化课程改革、强化质量管理、提升教师的专业化水平,规范教师教学行为,推动教育持续、协调、健康发展。更好地发挥教研部门研究、指导、服务、引领的职能, 增强全体师生的幸福感和获得感。

二、工作要点

1.关注新高考方案,研究好新的策略

根据2017年新修订的普通高中课程标准,做好相关培训学习工作,结合2018江苏实施的新高考方案,跟踪学习浙江、上海等地的新高考模式及应对,关注三年一盘棋的部署,对江苏即将出台的高考新方案进行深入解读,采取走出去请进来的办法,共同探究新方案的应对,从师资、培训、课务等多方面考虑,指导学校做好相关工作,争取早知道、早动作、早入门、早过关。研究春季高考及单招考试的特点,进行有针对性地应对指导,总结去年合并批次招生带来的志愿填报的影响,做好今年的指导工作。

2.加强课程指导,促进三级课程全面落实,

协助教育行政部门,指导和督促全市各校严格落实国家课程,特别要加强综合实践活动、小学科学、高中通用技术等课程的研究与指导,提高课程实施水平。要结合常熟实际,规划并开发地方课程资源(包括STEAM课程),建设具有地方特色的市本课程体系。要指导学校建设和开发校本课程,探索并培育出一批特色校本课程。对于申报成功苏州市级以上的课程基地的学校鼓励申报相关课题,边研究边实践,同时要求学校编好相关校本教材,满足学生多样化需求,促进学生健康、主动地发展、提升师生的核心素养。

3加强认识统一,促进办学行为更加规范

要进一步落实规范办学行为的有关要求,营造良好的教育生态。要进一步严格执行国家课程计划,开齐规定课程,上足规定课时。通过实验考查加强理科实验教学,提高实验开设率和教学效果。要进一步规范教辅用书的征订和使用,努力促进全市各校教辅用书的使用符合省、市的有关规定,减轻学生过重的作业负担。

进一步建立常态化、全覆盖的教学调研制度,结合教育局对学校的办学水平发展性评估,深入学校和课堂,加强检查、指导和服务。

4.全面推进大阅读工作,促进学生素质的全面提升

向全国阅读先进地区泰州市的姜堰区和南通的如东、海门等地学习,全面推动各学段的大阅读工作。在制度保障、课程开设、内容设计等方面形成常熟特色的大阅读推进计划,全面提升学生的文学素养和阅读习惯,为学生的终身学习奠基。开展不同层面和不同侧面的大阅读展示和评比。

5.加强教学研究,促进教学方式不断转变

要加强有效课堂的研究,既眼于如何有效地让学生把握具体知识,掌握解题方法,又能理解背后的原因和思路,既要认识到教学模式对提高课堂教学效果是有益一面,没有模式和程序,缺乏可操作性,要大面积提高教学效果是不可能的,又要注意避免将教学活动模式化,不考虑学科性质特点以及师生的个性差异,生搬硬套。鼓励各校基于小组合作学习和活动单导学的各类课堂教学模式的探索(如尚高的“智美课堂”、梅高的“让学课堂”)

要指导和促进教师加强对教学设计、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面的深入研究,加大对教学活动中带有一定普遍性、影响有效教学的关键因素的研究力度,集中攻关,形成有效的解决策略,提高教学研究的针对性和实效性。

要关注学生核心素养的培养,即学生核心素养的三个一级指标和十二个二级指标。

1.社会参与:道德品质、社会责任、国家认同、国际理解

2.自主发展:身心健康、自我管理、学会学习、问题解决与创新

3.文化素养:语言素养、数学素养、科学技术与信息素养、审美与人文素养

要指导教师加强对不同学段学生学习规律的研究,根据学科特点和学生的认知规律,精心设计教学过程,重视实践环节,合理运用现代技术手段,改变题海战术、机械训练的教学模式。要加强高中特优生培养研究,增强各类竞赛和高考高分学生的竞争力。在各阶段着力打造适合本市、本学科的新授课模式和复习课模式。

6加强师资培养,促进全市教师专业发展

利用建立起来的中心组和青年中心组队伍,青年教师培养,采取师徒结对、跟踪指导、评比展示、建组树人、集中研修等方式,不断提高广大青年教师的教育教学水平。要重视教师梯队建设,共同打造名师工程,充分发挥优秀教师在全市的“传帮带”作用。继续办好“苏州市名教师后备班”和“苏州市学科带头人后备班”促进高层次教育人才的脱颖而出。

除了每年组织参加大市展示活动外,常熟自身也组织苏州市级的展示活动,检阅名师践行幸福教育的实施水平,凸显以学生为主体的课堂模式,多提供骨干教师的展示平台和机会,加强名师对全市的辐射作用,扩大我市教师的教学影响力。

要积极做好教师培训工作,组织好教师把握学科核心素养的培训,骨干教师专项培训,暑期各学段教师全员培训,促进教师专业成长。要创新培训机制,倡导参与式多元培训模式,强化案例研讨,增强参训者的体验和感悟,提高培训实效。

充分依托现代化的网络平台,进行网上培训、网上教研,让教师随时随地能进行教学研讨,体现终身学习的本质。

要组织好各类业务评比活动,安排好各类业务交流活动,开展好各类业务研修活动,走出去请进来把培训工作落到实效处。

7加强评价导向,促进教学质量科学提高

要运用科学的质量监测手段,建立测试分析、诊断反馈与指导系统,应用网上阅卷的优势,进行大数据分析,有针对性地分析教学中存在的问题以及影响质量的主要因素,为学校和教师总结经验、研究问题、改进教学提供依据,从而提高教学的针对性。在高中毕业班大数据分析运用较成熟的情况下,向非毕业班和初中传递,目前,在初中段结合课题研究,已在部分中学进行试点,并稳步推进。

要认真组织参加省级、苏州大市级学业质量监测,科学安排本市各年级期末测试和高三阶段质量监测。每次监测都要做到严密组织,规范流程,优化评分标准和阅卷环节,细化成绩统计和分析,提高监测的信度和效度。要充分利用网上阅卷系统,使阅卷更客观、分析更科学。要做好每题的得分率统计和典型错误分析,更好地发挥结果分析对教学的指导作用。

要加强以课程标准为依据、以能力考核为导向的考试、考查方式研究,逐步增强对学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力的考查与评估,发挥考试对教学活动的正确导向作用。

要加强命题研究和培训,提高广大教师命题和析题的水平。

8加强校本教研,促进教研活动有效高效

建立以校为本的教研制度是新课程改革推进中的一项重要内容,建立和完善校本教研制度,是今后一个时期教研工作的重点。

要将教研重心下移到学校,通过完善校本教研制度、创新校本教研的组织形式,增强校本教研的针对性、有效性。要以教师在课改中遇到的问题作为校本教研的课题,与教师共同开展研究,充分发挥专业引领作用。要不断拓展、丰富校本教研的形式与内容,有目的、有计划地开展专题教研活动。

要促进学校加强教研组和备课组建设。既要重视以备课组为基本单位、以集体备课为基本形式、以典型课例为基本载体的教研活动,在三个定(定时间、定地点、定人员)的基础上要做到四个有,即“有主题、有课例、有研讨、有讲座”,也要重视教研组内不同年段学科教师的相互学习与交流,不断激发教学灵感和活力。要重视同年级不同学科教师的共同研究,形成整体协调的教育方案,确保校本教研的务实高效。

要研究“五三一”规定与绩效背景下的校本教研新模式,突出课堂有效高效,立足教学“七认真”,强化教学案一体化、信息技术手段应用和学生网上自主学习研究,实现减负增效。继续实施苏州市教师素养比赛。

本着活动即教研的思想,每次阅卷都作为一次教研活动,对教师进行培训。利用网络平台,不定期地对教师进行网络培训。

9加强备考工作,促进全市高考再创辉煌

认真贯彻落实《常熟市普通高中教学工作二十条意见》。落实高中教育教学责任制、全程管理督查制、阶段目标检测制,根据新的录取方式制定新的考核目标。

精心组织安排各项高考备考工作。在零模分析基础上,开好一模准备会和分析会、谋划好二轮复习和冲刺复习工作,开展好高三教学调研,及时安排好学科备考研讨、调研情况交流、考后质量分析和资料编写使用,组织开展好学习取经活动,继续开展青年教师两轮模拟考试的随考比赛,建立和利用好高三教师业务档案,配合好高三班主任工作经验交流会,以及高三优秀班主任、优秀学科教师和优秀青年骨干教师的评选。

做好高二“小高考”备考工作。提高重视程度,准确定位,明确目标,加强针对性,强化训练和模拟,确保合格率,提高优秀率。

10加强自身建设,促进教研机制完善创新

在课程改革不断深化的新阶段,教研室要进一步强化职能,把教学研究、指导和服务作为中心工作。要加强对新课程的学习和研究,进一步明确教研工作的方向,不断改进和创新教研方式,提高研究水平和指导能力,为全市学校和教师提供专业支持和服务。继续录制好的微课视频,为市本教研积累素材。继续组织骨干教师进行对高中高质量试卷进行每题的微课讲评录制,供全市高中学生免费点播,达到共性需求和个性需求的有机统一。

加强教研员的思想、作风建设,强化服务意识,廉洁奉公,树立优良的教研员形象,体现“为师师表”作用。加强学风建设,强化政治理论学习和教育理论及业务学习,针对教育实践,带着问题学习,坚持学以致用。加强对教研员工作的激励,年底汇总学科教研成果,对优秀教研成果和优秀教研员,向省、市推荐进行表彰奖励。

向先进地区学习,做好教研员的“充电”培训,组织全体教研员进行高层次的培训。

 

三、上半年主要活动(工作)安排

【二、三月份】

小学:

1. 小学、幼教集体调研;

2. 分管教学校长、教导主任会议(31);

3. 幼儿园业务园长会议(33);

4. 教研组长会议(33);

5. 小学协作型教育集团教学组长会议;

6. 承办苏州数学学科带头人现场展评及专题研讨活动;(329

7. 小学生应用技能大赛;

8. 学科带头人展示;

9. 江苏省金钥匙科技竞赛;

10.“大阅读”研讨交流活动;

11.承办苏州市语文学科带头人展评活动;

12.相关学科评优课。

中学:

1.高三语数外寒假自主学习情况调查(25日);

2.高一语数外寒假自主学习情况调查、高二“小高考”学科调研(25日);

3.中学教学校长及教导主任会(1日);

4.中学各学科教研组长会(2日);

5.高三调研(3月上旬);

6.高三教育工作会议(310日上午);

7.高三教师二轮复习培训(310日下午);

8.省必修学业水平测试(17-18日);

9.江苏省国家示范性(骨干)高职院校单独招生(普高高三部分学生 19日);

10.高三“一模”(20-22日)及数学、历史、物理、政治、地理高三教师学科素养能力竞赛、网上阅卷及质量分析;

11.中考英语听力口语自动化测试模考(28-29日);

12.高三英语口语测试(24-25日);

13.初中调研。

职教:

1.常熟市单招网上自主学习检测性考试;

2.常熟市职业学校教导主任、单招负责人会议;

3.常熟市学科协作组组长会议;

4.中专期末考试;

5.常熟市机电协作组教研活动;

6.单三“二模”考试;

7.组织参加省单招技能考试;

8.职教中心、滨江职校、高新园中专单招班教学调研;

9.常熟市职教课堂教学大赛;

10.技能大赛省赛补赛工作。

【四月份】

小学:

1. 小学、幼教集体调研;

2. 小学、幼教协作型办学集团(共同体)联合展示;

3. 区域联合教研活动;

4. 幼教有效教学专题研讨活动;

5. 班级阅读专项共同体研讨活动;

6. 承办苏州市小学英语写作教学专题研讨活动;

7. 相关学科基本功竞赛;

8. 学生风筝比赛;

9. 书法教学研讨活动;

10.美术教师系列公益培训。

中学:

1.初、高中调研;

2苏州市初中(初三)音乐与美术毕业考查(13日)

3初中非毕业班期中考试(商定)

4高中非毕业班期中考试(商定)

5.中考英语听力口语自动化考试(21-22日);

6.初三中考学科调研(25-27)

7.初中体育中考;

8.部分大阅读项目调研。

职教:

1.单三“二模”成绩分析;

2.苏州市职教课堂教学大赛;

3.组织常熟市信息化教学设计、微课大赛;

4.组织参加江苏省单独招生考试;

5.常熟市职业学校财经商贸协作组活动;

6.常熟市职业学校文化课协作组活动;

7.苏州市石油化工类专业教研活动;

8.苏州市四市四区中专期中考试;

9.苏州市四市四区单招期中考试;

10.苏州市核心素养主题教研活动;

11.常熟市职教语文评优课比赛。

【五月份】

小学:

1. 小学、幼教集体调研;

2. 小学、幼教协作型办学集团(共同体)联合展示;

3. 学科中心组和青年中心组活动;

4. 幼教课程游戏化专题研讨;

5. 综合实践课程小学生优秀成果展评活动;

6. 青少年科技模型比赛;

7. 学生劳动与技术创意作品展评;

8. 二年级整班性铅笔字比赛;

    9. “书香之班”评比;

10.阅读考级工作;

11.学生文艺会演。

中学:

1.高三二模3-5日)网上阅卷及质量分析、及高三语文、英语、生物、化学教师学科素养竞赛;

2.高三备课组长会(12日);

3.初中调研及高三专项调研;

4苏州市初中理化生实验操作考查(17-18);

57-9年级学生语文阅读考级;

6.苏州市初中(初一)信息技术毕业考查(531-66日)。

职教:

1.苏州市调研常熟滨江职业学校;

2.组织常熟市骨干教师课堂展示活动;

3.常熟市职业学校电子电工、计算机专业协作组活动;

4.苏州市文化课主题教研活动;

5.常熟市旅游专业、加工制造类专业说课比赛;

6.常熟市职教数学评优课比赛。

【六月份】

小学:

1. 幼儿园优秀见习教师评比;

2. 小学期末考试;

3. 园本教研现场观摩活动;

4. 班级阅读专项行动成果评比。

中学:

1高考(7-9日)

2.苏州市初中(初二)生物、地理学科毕业考查(上旬待定);

3.中考(17-19日);

4. 初中非毕业班及苏州市高一年级(25-27日)、高二年级(23-25日)学年测试。

职教:

1.苏州市单招一、二年级调研考试;

2.苏州市四市四区中专期末考试;

3.常熟市职业学校艺术、餐饮旅游教研活动;

4.苏州市信息化比赛;

5.苏州市“创新杯”说课比赛;

6.常熟市职教英语评优课比赛。

【七、八月份】

中小学:

1.网上招生;

2.中、小教师暑期培训;

3.苏州市部分学科教师学科素养竞赛(817)。

职教:

1.单招网上自主学习;

2.组织青年教师暑期培训。

 

 

 

常熟市教育局教学研究室

二〇一八年二月二十八日